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作者:左移湘     时间:2020-07-13

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劳动和社会保障部2004年4月公布的对全国113个城市劳动力市场监测数据显示,技工在劳动力市场处于供不应求的状况,技师和高级技师严重短缺。团中央“青工技能振兴计划”启动3年来,对青年技工进行了多层次、全方位的培训,涌现了“双证”培训、“学分制”培训、校企合作培训、网上技校培训等新做法和好经验。

汪志说,父母在各自单位都是篮球队队长,—家人都喜爱运动。初中时父亲给他买了第—辆山地车,从此与自行车结缘,并成为荆门当地—自行车协会年龄最小的队员。“我这次行动得到全家人支持,临行前父亲还特意教我修理自行车”。

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  《崩溃》是两位“海归”范棣和王巍的一个对话文本。两位作者既是留洋归来的经济学博士,又是拥有商业经验的企业家,他们凭借其特别的观察角度、思考过程和直觉领悟,从研究中国企业的一个特别的角度———“崩溃”出发,探讨了左右及解救中国企业崩溃的十大定律。江苏人民出版社社长刘健屏认为本书反映了经济领域的两个热点,一是企业家的生存状态问题,二是如何看待民营企业和民营企业家“第一桶金”问题,并在这两个问题上达到了相当的深度。

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  要实现教育信息化建设的两大重要应用目标“资源共享化”和“管理自动化”,解决信息孤岛、建用脱轨、效率低下等问题,建立完善的《教育管理信息化标准》并搞好推广和应用是关键——教育信息化:标准至上,应用为王。  近年来,我国教育信息化取得了前所未有的“跨越式”发展,从最初风起云涌的采购浪潮,到热火朝天的建网运动,如今开始转向更多地关注于如何发挥校园网使用效益和落实教学应用。然而,虽然许多教育城域网和校园网安装了信息平台,但真正能够用起来的却是凤毛麟角。  “教育管理信息平台之所以未能得到应有的应用,有其深刻的根源。除了硬件装备状况和软件开发这些可以看到的表面因素之外,软件的设计理念、相关制度、领导的重视程度、客户的使用习惯则是更深层的原因。这些因素反映在用户和开发者的身上,则形成了各自的误区。”北京华纳信龙信息技术发展有限公司总裁王红松对教育信息化的建设和发展有着自己的理解和认识。  王红松进一步分析认为,教育管理部门是管理信息平台的采购决策者,本身也是平台的用户。“重硬轻软”的现象在教育信息化推进过程中非常普遍,绝大多数城域网和校园网的投资还是集中在硬件设备的采购上。诸多校园网建设失败的教训使得“重硬轻软”的现象有所改善,大多数项目决策者已经认识到了软件的重要性,但是对软件的认识仍不可避免地存在一些误区,比如“教育管理信息化就是要上一套管理平台”、“使用管理系统一定能提高工作效率”、“管理系统一定要大而全”、“安装平台之后信息化就算实现了”,等等。  然而,如果将教育管理信息化成效不佳的责任完全强加于教育行业用户的头上,显然失之偏颇,软件开发商的责任也很大。现有的教育管理信息平台的开发企业多存在以下误区:“闭门造车,削足适履”、“重技术,轻实用”、“重视核心信息技术,轻视边缘信息技术”、“重开发,轻服务”等。  针对上述种种情况,王红松认为教育管理信息化的必由之路应该是“应用为王”,而教育信息化建设的两大重要应用目标就是“资源共享化”和“管理自动化”。要实现“资源共享化”和“管理自动化”的应用目标,解决信息孤岛、建用脱轨、效率低下等问题,建立完善的《教育管理信息化标准》并搞好推广和应用是关键,因而教育信息化的立足之本就是“标准至上”。  作为多年来一直承担教育部《教育管理信息化标准》推广的技术援建工作企业,华纳信龙已经协助教育部在全国建设了近30个《教育管理信息化标准》应用示范区,始终坚持的原则正是“标准至上,应用为王”。在示范区建设过程中,华纳信龙以教育信息化产品开发和建设中普遍存在的问题为鉴,不断深入挖掘教育行业的需求,从用户的角度审视教育管理信息平台,开发出符合《教育管理信息化标准》及教育行业用户需求的教育软件产品;将运行在核心信息技术之上的信息平台与边缘信息平台无缝整合为一个整体,从而为教育机构提供完整的信息采集、传输、处理平台;通过深入教育机构各部门,详细了解使用情况,获得系统改进的第一手反馈信息,开发出更为实用、易用、好用的信息平台。目前,华纳信龙已经帮助用户实现了“管理自动化”的应用目标,同时也使用户的信息资源实现了共享互通。  据王红松透露,教育部正在加快教育信息化标准规范的制定,促进教育信息资源共享。华纳信龙也把协助用户实现教育信息化建设的另一重要应用目标“资源共享化”作为今后的工作重点之一,加强教育信息资源开发与整合,促进教育、教学资源的整合和共享,形成多层次、多功能、交互式的国家级教育资源服务体系。  “在教育信息化的推进过程中,无论是教育行业用户,还是IT企业,都应保持清醒的认识:教育管理信息化只能以标准为根、应用为本,更准确地说是以‘有效应用’为终极目标。”王红松表示,信息化只有有效地促进现有教育的效率和效果,才能实现完全意义上的信息化。(本报记者 钟伟)  《中国教育报》2006年3月13日第6版

编者按

据现场医护人员介绍,当天的检查情况还算好,不过就是许多女老师血压偏低。另外,老师们的精神面貌普遍不是太好,大多数老师呈现出一种亚健康状态,令人担忧。一位女教师表示,“教师亚健康早已是不言自明的一个事实,没什么可说的,我们关心的是有没有更坏的变化。”

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此次调查结果显示,截止到5月底,在接受调查的2006届本科毕业生中,已签约和已有意向但还没有签约的占49.81%,不想马上就业的占15.02%,而没有找到工作的比例为27.25%。

  第四,在这么多年的评审当中,跟留学基金委秘书处打了这么多年交道,我有一个非常深的体会,就是留学基金委的工作人员虽然人员不多,整个留学基金委的工作人员只有40几个人,又分很多不同的岗位、不同的工作领域,就公派出国留学这块儿人员最少,但是这些人的业务素质都非常好,业务都很精通,无论问哪一个人,他们对自己所管的这摊工作都非常熟悉。再加上他们的工作效率,加上他们的责任感,加上他们的纪律要求,给我感觉到这些人的综合素质比较高。

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但作为文科占优势的山东大学,该校研究生院一老师则认为:“文科导师的意见会多些,因为经费少些嘛!但实际上导师掏得不多,导师的科研经费之间也可相互调剂,基本上不影响招生。”某高校一位文科副教授也表示:“因为要自掏腰包,现在不敢招太多学生。”

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